Навигация по разделу

Ленинградский электротехнический институт им. В.И. Ульянова (Ленина) (1929-1941)

На основе научных школ, сформированных на предыдущем этапе, развиваются новые научные направления. Институту ставится задача ускоренного развития приборостроительных направлений: радиотехника, электроника, системы автоматического управления, телемеханика. Многие специальности засекречиваются, усиливается военная подготовки студентов. В 1932 году в ЛЭТИ был организован новый факультет – приборостроения и электрификации, разделенный в 1939 году на два – факультет приборостроения и телемеханики и факультет электрификации.

• ЛЭТИ в начале 1930-х годов
• Электрофизический факультет. Создание новых кафедр:
  • в области радиотехники
  • в области электронной техники
• Факультет приборостроения и электрификации
  • Кафедра технической акустики
  • Кафедра приборов управления стрельбой
• Электротехнический факультет. Создание новых научных направлений.
  • Кафедра автоматики и телемеханики
  • Лаборатория техники высоких напряжений А.А. Смурова
  • Лаборатория В.П. Вологдина
• Военно-промышленное отделение
• Студенческая жизнь
• Итоги десятилетия

ЛЭТИ в начале 1930-х годов

1930-е годы стали переломными в жизни и деятельности ЛЭТИ. Меняется ситуация в стране, и в общественной жизни института. В этот период назначенными директорами института были: Н.И. Шмуйлович (1929 – 1931), А.С. Александров (1932 – 1934), А.Ф. Шингарев (1934 – 1937).

 

 

С 1931 по 1936 годы ЛЭТИ являлся базовым институтом Министерства тяжелой промышленности, а с 1936 по 1945 год – Министерства судостроительной промышленности. Несмотря на перевод из ЛЭТИ ряда специальностей электротехнического факультета, а также ощутимые потери среди ученых, надолго, и даже навсегда, оторванных из-за репрессий от творческой научной деятельности, коллектив института трудился над решением особо важных оборонных задач, формировались новые научные направления, связанные с развитием приборостроения. В 1932 году организуется факультет приборостроения и электрификации, открывается подготовка специалистов на вечернем отделении. Институту ставится задача ускоренного развития приборостроительных направлений: радиотехника, систем автоматического управления, телемеханика, электроника. Многие специальности засекречиваются, усиливается военная подготовки студентов, которая к концу этого периода вылилась в переформирование факультетов, введение нумерации кафедр, вместо их названий, и жесткой пропускной системы.

В августе 1930 года был принят новый закон о военной службе, согласно которому в вузах и техникумах страны вводилась высшая вневойсковая подготовка, полностью заменяющая срочную службу выпускников в РККА, с 1932 года была введена должность помощника директора вуза по высшей военно-производственной подготовке.

Электрофизический факультет

Одним из важнейших направлений подготовки инженеров становятся радиотехника. Для дальнейшего её развития определяющим является развитие элементной базы, теории и технологии создания электровакуумной техники.

 

 

В связи с кончиной в 1929 г. проф. И.Г. Фреймана и арестом в 1930 г. проф. Н.А. Скрицкого, не вернувшегося после освобождения в 1931 г. в институт, радиотехнический цикл был реорганизован: – в 1929 году вместо кафедры специального курса радиотехники были созданы два самостоятельных курса – радиопередатчиков (А.И. Берг) и радиоприемников (В.И. Сифоров); в 1930 году из кафедры общего курса радиотехники были выделены шесть самостоятельных курсов: основы радиотехники (Г.А. Кьяндский), радиоизмерения (Г.А. Кьяндский), распространение радиоволн (А. Н.Щукин),  антенные устройства (А.А. Пистолькорс), электровакуумные приборы (А.А. Шапошников), электропитание радиоустройств (А.М. Кугушев). С 1930 года курс ультракороткие волны читал И.В. Бренёв.

 

 

В 1935 году создаются кафедры радиопередающих и радиоприёмных устройств (проф. А.И. Берг и проф. В.И. Сифоров). После ареста А.И. Берга (1937), кафедру радиопередающих устройств с 1937 по 1940 годы возглавлял З.И. Модель, с 1940 года исполняющим обязанности заведующего кафедрой был назначен Ф.Е. Евтеев. лекции по предметам кафедры в разное время читали Б.П. Асеев, Н.С. Бесчастнов, А.И. Животовский, С.А. Дробов. (А.И. Берг после освобождения в 1940 году был назначен на кафедру кораблевождения ВМА).

В 1932 году А.И. Берг (академик АН СССР, 1946), продолжая работу своего учителя И.Г. Фреймана, подготовил к изданию фундаментальный труд «Теория и расчет ламповых генераторов». В 1939 году проф. В.И. Сифоров (член-корр. АН СССР, 1953) создал один из лучших в мире учебников «Радиоприемные устройства», в который вошли оригинальные научные результаты, полученные автором. В 1940 году вышел из печати фундаментальный труд проф. А.Н. Щукина (член-корр. АН СССР, 1946) «Распространение радиоволн».

В конце 1938 году были организованы ещё две кафедры радиотехнического цикла: кафедру теоретической радиотехники возглавил выпускник Политехнического института М.С. Нейман, автор работ по теории антенн; кафедру радиоизмерений – Г.А. Кьяндский.

 

 

С 1935 по 1945 годы специальность проводной связи из ЛЭТИ была переведена во вновь открытые специальные институты связи, в которых была сосредоточена подготовка инженеров-связистов: ЛЭИС, МЭИС и др. Можно с уверенностью констатировать, что в организации и становлении новых многочисленных центров подготовки инженеров-связистов важная роль принадлежала специалистам – воспитанникам ЭТИ – ЛЭТИ и его преподавателям. Теоретические и экспериментальные работы по теории связи В.И. Коваленкова (член-корр. АН СССР, 1934) послужили основным научным фундаментом, на котором была построена теория связи, положенная в основу учебников и пособий для студентов и инженеров-связистов. В 1936 году за теоретические научные разработки и изобретения В.И. Коваленкову была присуждена Государственная премия.

До 1936 года в ЛЭТИ работал выдающийся изобретатель аппаратуры электросвязи и звукового кино, заведующий кафедрой комплексной связи проф. А.Ф. Шорин.

 

 

С 1931 года вся тематика научно-исследовательских работ и подготовки инженеров по электровакуумному приборостроению была передана профессору А.А. Шапошникову, имевшему огромный опыт в организации исследований в этой области и работавшему с 1924 года по совместительству на кафедре физики ЛЭТИ.

 

 

С 1930 года к преподавательской деятельности в ЛЭТИ был привлечён специалист по электровакуумной и рентгеновской технике Ф.Н. Хараджа (1893 – 1973), возглавивший в 1938 году новую кафедру рентгенотехники. Практический опыт позволил в короткий срок организовать учебный процесс, чему способствовало издание (1938) первого учебника по рентгенотехнике. Кафедра рентгенотехники ЛЭТИ явилась одной из первых, начавших массовую подготовку инженеров по электровакуумной технике.

В 1936 году Б.П. Козырев, продолжая начатые в 1924 году работы в области инфракрасной техники, организовал лабораторию инфракрасной техники и кафедру оптических линий связи (1938 – 1942).

С 1932 года в ЛЭТИ по курсу физических основ электронной техники вводится раздел «телевидение», а в 1933 году на кафедрах электроакустики и телемеханики – курс телевидения. В 1938 году В.А. Гуровым была создана лаборатория телевидения; в 1934 году лекции по телевидению читал и выпускник ЛЭТИ (1936) А.А. Расплетин (академик АН СССР,1964).

 

 

Факультет приборостроения и электрификации

В 1932 году организуется факультет приборостроения и электрификации, объединивший новые кафедры, созданные в результате новых открытий и новых приложений базовых знаний, и получивших военно-промышленную ориентацию.

В 1931 году «акустический уклон», организованный в 1929 году в рамках кафедры специального курса радиотехники, был выделен в самостоятельную кафедру акустики. С.Я. Соколов был утвержден в должности профессора по кафедре технической акустики.  В 1937 году образец звукового дефектоскопа был принят и запущен в промышленное производство. Работы С.Я. Соколова на много лет опередили работы зарубежных ученых в этой области и сыграли большую роль в повышении обороноспособности страны в годы Великой Отечественной войны.

 

В 1930 году в ЛЭТИ была организована специальность «Приборы точной механики» (проф. В.Г. Наумов), а в 1931 году – создана кафедра «Приборы управления стрельбой» (ПУС), готовившая инженеров-электромехаников по вычислительно-управляющим приборам и системам (с 1956 года – кафедра вычислительной техники). С 1933 по 1939 годы заведующим кафедрой был основоположник приборостроения в области систем управления оружием ВМФ проф. С.А. Изенбек. Большой вклад в развитие специальности внёс доцент И.М. Маликов. Профилирующие курсы на кафедре читали профессора В.Т. Касьянов, Ф.И. Холуянов, Б.И. Кудревич, С.А. Изенбек. Для чтения курса теории вероятностей в 1932 году на кафедру был приглашен академик А.Н. Крылов. Всего до 1941 года кафедрой было подготовлено свыше 200 инженеров, которые внесли существенный вклад в укрепление обороноспособности страны.

 

 

До 1938 года на этой же кафедре проводилась подготовка инженеров с уклоном в гироскопическое приборостроение для обеспечения навигации кораблей ВМФ. Академиком А.Н. Крыловым в 1938 году было инициировано создание кафедры гироскопических устройств в ЛЭТИ. Первым заведующим кафедрой стал профессор Б.И. Кудревич − основоположник практической гидроакустики, автор серии (1919−1945) учебных пособий «Теория и практика гироскопического компаса».

 

 

Электротехнический факультет

В стране высокими темпами развивалась электроэнергетика, шло строительство тепловых и гидроэлектростанций, в частности, под руководством Г.О. Графтио строилась Нижне-Свирская ГЭС. В этих работах активное участие принимали преподаватели и студенты ЛЭТИ. Подготовка специалистов велась на старейшей кафедре тепловых электростанций (проф. В.В. Дмитриев) и кафедре гидроэлектрических силовых установок (проф. И.В. Егиазаров). Были опубликованы их фундаментальные труды: Дмитриев В.В. «Основные вопросы теплофикации городов» (1933), Егиазаров И.В. «Гидроэлектрические силовые установки (1934; 1935—1937).

Дальнейшее развитие получила и кафедра электрических машин, выпускники которой занимали ведущие позиции на заводе «Электросила». Продолжая работу в ЛЭТИ, проф. Ф.И. Холуянов, организовал и заведовал еще двумя кафедрами электрических машин – в ЛИИЖТе и Промакадемии. Его ученики профессора Н.Н. Рукавишников (1880 – 1957), А.Е. Алексеев ((1891 – 1975), член-корр. АН СССР, 1953), В.Т. Касьянов (1888 – 1952) внесли существенный вклад в развитие отечественного электромашиностроения.

 

 

В 1930 году профессорами В.И. Коваленковым, Н.А. Скрицким и А.Ф. Шориным была выдвинута идея создания специальности «телемеханика» на ЭФФ. В.И. Коваленковым и А.Ф. Шориным были определены её научные основы. На кафедре электропривода (проф. Ринкевич, ЭТФ) к 1935 году также сформировались идеи автоматизации и управления различными объектами. Участие в этой работе принимал выпускник ЛЭТИ (1923) В.А. Тимофеев, первый заведующий кафедрой автоматики и телемеханики (1935). С 1938 года активное участие в разработке теории электропривода принимал выпускник ЛЭТИ (1924) А.В. Фатеев, ставший основателем научной школы автоматики и телемеханики ЛЭТИ. В развитие специализации по телемеханике активно участвовал выпускники ЛЭТИ (1935) Р.И. Юргенсон.

 

 

В 1930 году вышел приказ ВСНХ СССР о внедрении электропривода в машиностроение. Отрасль науки, представленная когда-то единственной кафедрой «Электрическое распределение механической энергии», даже в усечённом состоянии из-за перевода ряда её циклов в Политехнический институт, настолько развилась и вышла за пределы первоначальных, чисто энергетических рамок, что была представлена впоследствии в ЛЭТИ несколькими кафедрами и лабораториями, образованными с учетом решения задач электрификации в различных отраслях промышленности и на Флоте. Эти кафедры возглавили ученики профессора Ринкевича А.В. Фатеев, Г.В. Одинцов, А.В. Берендеев, Б.И. Норневский, А.В. Башарин, создавшие свои научные школы. По подобию лаборатории электропривода ЛЭТИ при консультациях профессора С.А. Ринкевича были также организованы лаборатории в ЛПИ (1931), МЭИ (1934), ЛИИЖТе (1936).

В 1930 году были завершены работы по строительству и установке основного испытательного оборудования в лаборатории техники высоких напряжений. Пополнение лаборатории новым уникальным оборудованием позволило ей стать в один ряд с крупнейшими мировыми научными центрами высоковольтной техники. Проф. А.А. Смуровым была создана первая в стране научная школа для решения актуальнейших задач высоковольтного электростроительства, и, особенно, изучению свойств диэлектрических материалов. Сформировался ряд новых отделений, выделившихся со временем в самостоятельные лаборатории и кафедры: кафедра высоковольтной аппаратуры, изоляционных материалов (впоследствии диэлектриков и полупроводников), техники безопасности, лаборатория релейной защиты, отделение устойчивости параллельной работы систем. Среди выдающихся представителей этой школы профессора К.С. Архангельский, Е.С. Богданович, А.Н. Власов, Л.Е. Машкиллейсон, В.И. Иванов, Г.Т. Третьяк, Г.Г. Швец , С.Л. Хоецкий.

 

 

В 1939 году на факультете была организована самостоятельная кафедра по электроизмерительной технике (проф. Е.А. Свирский). Это важнейшее направление в подготовке инженеров велось с дня основания Технического училища почтово-телеграфного ведомства (Н.Г. Писаревский) и далее в ЭТИ – ЛЭТИ в виде отдельных курсов (П.Д. Войнаровский) применительно к конкретным областям техники. Е.А. Свирским были изданы общие курсы: «Электрические и магнитные измерения. Общий курс» (1932) и «Электротехнические измерения и приборы» (1934).

 

 

Развитием методов индукционного нагрева В.П. Вологдин впервые в мире открыл новую страницу в развитии высокочастотной электротехники. К 1934 году В.П. Вологдин сформировал новое техническое направление в области применения СВЧ излучений – для плавки металлов в высокочастотных индукционных бессердечниковых (тигельных) печах, разработал метод поверхностной закалки стали при индукционном нагреве токами высокой частоты и предложил метод индукционного нагрева металлов с целью пайки, наплавки, сварки, ковки и т. п. Эти работы имели мировой приоритет. В апреле 1935 года В.П. Вологдин организовал в ЛЭТИ лабораторию высокочастотной электротехники, в которой в дальнейшем продолжались работы по промышленному применению токов высокой частоты. В этот период были опубликованы его основополагающие труды: «Генераторы высокой частоты» (в соавт., 1935) и «Выпрямители» (1936). В 1939 году В.П. Вологдин был избран член-корреспондентом АН СССР.

 

Военно-промышленное отделение

Военно-промышленное отделение объединяло ряд кафедр, которые вели научно-исследовательские работы и подготовку специалистов в интересах военно-промышленного комплекса (ВПК) страны. С1928 года в приказах по институту начинают фигурировать такие самостоятельные дисциплины, как военное дело и физкультура. Несколько позднее появляется название «кафедра военного дела».

На развитие физкультуры выделялись большие средства. Были созданы секции по теннису и альпинизму, в которых активно участвовали и преподаватели, подававшие пример молодым спортсменам. Большую роль в развитии спортивно-массовой работы сыграло введение комплекса ГТО (1931–1932), который нацеливал молодёжь на всестороннее развитие физических качеств, овладение военно-прикладными навыками и, на основе общей физической подготовки, решал задачи спортивного совершенствования студентов. В 1939 году многие студенты-спортсмены ушли в лыжные батальоны и участвовали в боях на финском фронте.

Особой популярностью среди студентов и слушателей пользовалось военно-научное общество, организованное руководством военного отделения. Члены этого общества занимались исследованиями в различных областях радиотехники и электротехники. Темы их работ касались распространения коротких волн, конструирования антенн и радиоприемников, создания маломощных радиостанций, устройств телефонии и телеграфии, электризации проволочных заграждений и т. д.

Во время летних каникул слушатели младших курсов занимались в Юкках топографическими съемками, а старших - проходили практику в воинских частях. Тематика дипломных работ устанавливалась соответствующими Центральными управлениями Красной Армии. Защита работ происходила в двух комиссиях. В одной из них защищалась военная часть темы, в другой техническая. За время существования военного отделения ни один выпускник не получил плохой оценки. Многие из представленных проектов легли в основу разработок новых образцов техники и вооружения армии.

Студенческая жизнь

И в советскую эпоху традиции активной студенческой жизни Электротехнического института сохранялись в ЭТИ – ЛЭТИ. Творческие коллективы института работали в трудных условиях: не было помещений для репетиций, руководители – студенты – не имели достаточного опыта и пр. В 1930-х годах в вузе появился драматический коллектив, работал литкружок. В 1934 году при институте был создан Университет культуры, которым руководили преподаватели общественно-политических кафедр. Читались лекции по математике, естественным наукам, истории театра и музыки; студенты посещали музеи, театры, концертные залы. Учитывая социальный состав студенчества, это сфера жизни института была очень важной и велась под руководством институтского комитета ВЛКСМ.

Итоги десятилетия

В 1939 году факультет приборостроения и электрификации был разделён на два: факультет приборостроения и телемеханики (декан – профессор Г.Н. Четверухин), и факультет электрификации (декан – профессор С.А. Ринкевич).

К началу 1941 года институт насчитывал в своем составе 46 кафедр и 45 лабораторий, кабинетов и учебно-вспомогательных подразделений. Подготовка велась по 14 специальностям. Преподавательский состав включал около 200 профессоров и преподавателей, которые обучали 2400 студентов. Выпуск инженеров-электриков превышал 500 человек в год. За довоенный период с 1917 по 1940 год из стен ЛЭТИ было выпущено 3747 специалистов.

---