Нано-пчелки, подбитый глаз и другие проекты участников мастер-класса “Коммуникация в интеллектуальном пространстве метамодернизма”
3 февраля в СПБГЭТУ «ЛЭТИ» прошел мастер-класс для участников ХХ Всероссийской научной конференции “ИНФОРМАЦИЯ – КОММУНИКАЦИЯ – ОБЩЕСТВО”.
07.02.2023 76
Как говорил Стив Джобс, креативность — это простое создание связей между вещами. Подтвердить эту мысль смогли участники круглого стола, который прошел в «ЛЭТИ» в рамках ХХ Всероссийской научной конференции с международным участием “ИНФОРМАЦИЯ – КОММУНИКАЦИЯ – ОБЩЕСТВО”. В последний день мероприятия состоялся мастер класс на тему: “Коммуникация в интеллектуальном пространстве метамодернизма”, вдохновлённый направлением Art&Science.
“Science Art – это та незаметная грань между фундаментальной технической наукой и искусством. Направление формируется на основах трансдисциплинарности и современного искусства, привлекая внимание общества к новейшим достижениям науки.” – Дарья Пархоменко, основатель и директор Laboratoria Art&Science. Материал взят с портала “furfur.me”
Участниками мероприятия стали представители гуманитарных и технических областей. Все участники были разделены на 4 группы, в каждую из которых входили специалисты из разных сфер. Ключевая цель мероприятия – показать значимость работы в команде и креативного мышления для решения гуманитарных задач с помощью современных технологий.
Отправной точкой мероприятия стало выступление В. В. Витько, ассистента каф. физической электроники и технологии (ФЭТ) СПбГЭТУ «ЛЭТИ», о функциях и способах применения технологии “Радиофотоника”, после которого специалистов разделили по группам. Отталкиваясь от выступления все присутствующие смогли бы в предстоящем тренинге сформировать определенный образ, отвечающий современным проблемам.
Сам мастер-класс был разделен на три этапа: выбор темы, разработка идеи и ее воплощение. Сперва группам специалистов были предложены несколько современных проблем, среди которых: экологические катастрофы, массовые утечки данных пользователей и др. Выбрав одну из них, присутствующие должны были найти связь между темой и современной технологией, про которую слушали доклад.
Далее наступил этап “креаторства”, в котором участникам предложили создать образный язык метафоры, а после дать ей опору – придумать мир, описать локацию, где может существовать придуманный символ.
После того, как участники определяют возможный результат взаимодействия человека и разработанной метафоры (например: конкретные эмоции зрителя в созданном пространстве), наступает заключительный и самый важный этап - “мейкерство”, где каждая группа разрабатывает типы междисциплинарных связей, определяя, какие науки повлияют на воплощение разработанного объекта в жизнь.
В результате, группы представили четыре необычных и креативных проекта, которые получили настолько положительные отклики у аудитории, что звук аплодисментов был слышен далеко за стенами университета! Ниже представлены вырезки из выступлений каждой команды.
”Наш мир – пчелосеть. Население этого мира “электро-пчелки.” … Они эволюционируют на основе электромагнитного взаимодействия, и вместо органов у них различные микросхемы. В общем то, что называется микроэлектроника, наноэлектроника.”
“Спикер: Прежде всего я бы предложил нашим слушателям угадать что изображено на этой схеме!Слушатель 1: Подбитый глаз? “аудитория смеется”Спикер: Подбитый глаз?... В какой-то степени)Слушатель 2: Значок мерседеса?Спикер: …Слушатель 3: Мир без войны?Спикер: Конечно здесь изображен мир без войны. … Рассказанное нам сегодня (идет речь про выступление о радиофотонике) определенно помогает решить данную проблему.”
“Встречайте жителей галактики АКИНАТАФУИДАР! “все участники хором: АКИНАТАФУИДАР”. … Мы голос света, превращаемся в фотоны света в неевклидовом пространстве и боремся с противоракетной обороной – в результате “Ужаса – нет!”Мы решили помочь людям, которые пропитаны злобой и воинственностью и исправить их ауру. Это нам под силу. Мы проникаем и исправляем то, что работает не в тех частотах. Но если это не поможет мы превратимся в другое состояние, в звуковое…”
“Идея у нас заключается в том, что такой альтернативой предотвращения конфликтов мог бы стать своеобразный резонатор. … Мы живем в реальном мире, но не в нашем, а в одном из других измерений… Мы вступили в этом мире в новую эру: не homo sapiens , а в homo respontebilitus – человек ответственный”.
“Science Art – это та незаметная грань между фундаментальной технической наукой и искусством. Направление формируется на основах трансдисциплинарности и современного искусства, привлекая внимание общества к новейшим достижениям науки.” – Дарья Пархоменко, основатель и директор Laboratoria Art&Science. Материал взят с портала “furfur.me”
Как ассистенты в данном проекте, мы наблюдали за трансформацией мысли человека в нечто материальное, и были искренне поражены, как за короткий промежуток времени, благодаря слаженной работе групп появляются такие самобытные идеи. Такого пиршества науки и творчества наш университет еще долго не забудет.
“Этот мастер-класс доказал, что одна из главных движущих сил креативного мышления – это способность находить взаимосвязи между, на первый взгляд, абсолютно разными вещам,” – Екатерина Боброва 3 курс ГФ.
Репортаж подготовили:
Андреев Герман;
Боброва Екатерина;
Варанкина Анна
